MOTORES DE VIDEOJUEGOS PARA MEDIAR EL APRENDIZAJE Y LA APLICACIÓN
DE LA MATEMÁTICA
Angel Pretelín Ricárdez...................................................................................... 9
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL PERIODISMO UTILIZADAS
POR LOS MEDIOS REGIONALES EN ESPAÑA
Gloria Gómez Diago, Manuel Martínez Nicolás................................................... 23
STUDENTS HAVE THE POWER IN THE GAME: POSITIVE AND NEGATIVE
IMPRESSIONS
Cristina Castillo Rodríguez, Cristina Navas Romero............................................ 41
ESTRATEGIAS PARA IMPULSAR LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA EN LOS NIVELES
EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS. DISEÑO DE ALGUNAS ACCIONES
DE LA CÁTEDRA RTVE ‘CULTURA AUDIOVISUAL Y ALFABETIZACIÓN
MEDIÁTICA’ DE LA UNIVERSITAT JAUME I
Javier Marzal Felici, Marta Martín Núñez, Maria Soler Campillo,
Carlos Cuesta Martínez................................................................................... 57
CONCEPTOS DE IDENTIDAD, REPUTACIÓN, VISIBILIDAD Y PRIVACIDAD DIGITAL
SEGÚN ESTUDIANTES CHILENOS
Marisol Hernández Orellana, Angel Roco Videla................................................. 73
LA CALIDAD EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ANÁLISIS
BIBLIOGRÁFICO
Silvia Álvarez Santás....................................................................................... 83
USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA DE SEGUNDA
LENGUA EXTRANJERA
Julián Jorquera Ruiz....................................................................................... 103
COMUNICACIÓN SANITARIA Y ANÁLISIS DE CONTENIDO DE LOS PERFILES
EN TWITTER DE TRES ASOCIACIONES DE ENFERMOS ONCOLÓGICOS
Elena Becerra Muñoz, Belén Moreno Albarracín, Juan Salvador Victoria Mas...... 113
GAMIFIED UNITS IN HIGHER EDUCATION: NEW STRATEGIES FOR PROMOTING
STUDENT’S MOTIVATION AND LEARNING
Cristina Navas Romero.................................................................................. 131
PERSPECTIVAS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN: UN ENFOQUE
INTERDISCIPLINARIO PARA EL DESARROLLO DE CONCEPTOS
MATEMÁTICOS BÁSICOS
Oscar Amador Garrido, Angel Pretelín Ricárdez................................................ 143
ESTRATEGIAS DE CONTENIDO PARA LA DIVULGACIÓN EN TIKTOK
DE LAS PRINCIPALES UNIVERSIDADES
Carlos Cuesta Martínez, Daniel Zomeño Jiménez............................................. 155
ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA PARA ACERCAR EL
MUNDO PROFESIONAL A LAS AULAS Y FOMENTAR LA MOTIVACIÓN ENTRE
LOS ESTUDIANTES
Cristina González Oñate................................................................................. 173
APLICACIÓN DE NUEVOS MÉTODOS DE VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE
EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
Azucena Penelas Leguía, José María López Sanz, Pedro Cuesta Valiño............. 191
LA TECNOLOGÍA FRENTE A LA PRODUCTIVIDAD Y EL BIENESTAR
DE LOS DOCENTES. REVISIÓN SISTEMÁTICA
Raúl Céspedes Ventura, Dominyka Miseviciute............................................... 203
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE PARA LA PRÁCTICA DEL DISEÑO Y EL
DIBUJO RESPECTO AL SISTEMA DE CREACIÓN DE IMÁGENES DIGITAL
Marcos García Ergüín Maza............................................................................ 221
CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA DEL TRAYECTO DE FORMACIÓN EN DOCENCIA
VIRTUAL
Florencia Castro, Pilar Traverso, Claudia Cecilia Russo, Tamara Ahmad............. 229
EFECTOS DE LA TECNOLOGÍA EN LA SALUD MENTAL DE LOS DOCENTES.
REVISIÓN SISTEMÁTICA
Raúl Céspedes Ventura................................................................................. 247
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA, NUEVO RETO DOCENTE EN EL EEES
Héctor Molina García..................................................................................... 267
ACTITUDES HACIA LOS MAYORES EN UNIVERSITARIOS DE COLOMBIA.
RESULTADOS DE UNA ESTANCIA DE MOVILIDAD
María Natividad Elvira Zorzo, Jacqueline Vera Martínez..................................... 285
EDUCACIÓN POSTPANDEMIA ¿LA REINVENCIÓN DOCENTE O LA VUELTA
A LA REALIDAD PREPANDEMIA?
Tamara Aller Carrera...................................................................................... 307
DISCRIMINACIÓN DIGITAL. LA EDUCACIÓN COMO HERRAMIENTA DE ACTUACIÓN
ANTE EL EDADISMO
María Natividad Elvira Zorzo........................................................................... 319
TECNO_CONCIENCIA: ESTRATEGIA ECOFRIENDLY PARA INCENTIVAR
EL APRENDIZAJE STEAM
Miriam Martínez Muñoz................................................................................. 333
LAS ETAPAS DE PROSPECCIÓN, CONTACTO INICIAL Y PRESENTACIÓN EN VENTAS:
UN ENFOQUE PRÁCTICO
María García de Blanes Sebastián, Alberto Azuara Grande,
Daniel Corral de la Mata................................................................................ 353
LAS ETAPAS DE NEGOCIACIÓN, MANEJO DE OBJECIONES Y CIERRE
EN VENTAS: UN ENFOQUE PRÁCTICO
María García de Blanes Sebastián, Pablo Sánchez de Ocaña Ruiz de la Prada,
Víctor José Cerro Rodríguez........................................................................... 367
LAS ETAPAS DE SEGUIMIENTO. SERVICIO POSTVENTA Y REFERENCIAS.
RECOMENDACIONES: UN ENFOQUE PRÁCTICO
Daniel Corral de la Mata, Alberto Azuara Grande, Itziar Cerro Urcelay................ 383

*La edición digital no incluye códigos de acceso a material adicional o programas mencionados en el libro.