
EDUCACIÓN INFANTIL 9 ED
George s. Morrison
Editorial: Pearson
Edición: 9
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 9788420539034
ISBN ebook: 9788483228975
Páginas: 455
Grado: Universitario
Área: Ciencias Sociales y Educación
Sección: Educación
Idioma: Español
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Edición: 9
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 9788420539034
ISBN ebook: 9788483228975
Páginas: 455
Grado: Universitario
Área: Ciencias Sociales y Educación
Sección: Educación
Idioma: Español
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Parte I. Educación durante la primera infancia y desarrollo profesional
1. La educación durante la primera infancia y nosotros: ¿Qué significa ser un profesional?
2. Observación y evaluación de los niños pequeños: enseñanza eficaz a través de la evaluación apropiada.
Parte II. Fundamentos: historia y teorías
3. Pasado y presente: prólogo al futuro
4. Teorías aplicadas a la enseñanza y aprendizaje: fundamentos para la práctica
Parte III. Programas y servicios para niños y familias.
5. Programas de primera infancia: aplicación de las teorías a la práctica
6. Atención al niño: conocer las necesidades de los niños, padres y familias
Parte IV. El nuevo mundo de la educación durante la primera infancia
7. Bebés y niños pequeños: años de cimentación del aprendizaje
8. La edad de educación infantil: preparación para la escuela de la vida
9. Educación en preescolar: aprender todo lo que necesita saber
10. Grados de la escuela primaria: preparación para el éxito durante la vida
Parte V. Conocer las necesidades de los niños pequeños
11. Tecnología y niños pequeños: educación en la era de la información
12. Orientar a los niños: ayudarles a ser responsables
13. Multiculturalismo: educación para vivir en una sociedad diversa
*La edición digital no incluye códigos de acceso a material adicional o programas mencionados en el libro.
El autor aborda el tema de la educación en la primera infancia llevando a la práctica los postulados, revisados y puestos al día, de las teorías clásicas (Montessori, Piaget...), apoyándose en las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza y teniendo en cuenta aspectos tales como la multiculturalidad, la diversidad social e incluso la problemática que plantean los niños con necesidades especiales, todo ello en directa colaboración con la familia y la comunidad.
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