
PSICOLOGÍA SOCIAL DE GÉNERO
Proyecto docente
S. García Dauder
Editorial: Dykinson
Edición: 1
Fecha Publicación: 2016
ISBN: 9788490858097
ISBN ebook: 9788490858295
Páginas: 180
Grado: Universitario
Área: Ciencias Sociales y Educación
Sección: Psicología
Idioma: Español
Etiquetas: U. Rey Juan Carlos, URJC
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Edición: 1
Fecha Publicación: 2016
ISBN: 9788490858097
ISBN ebook: 9788490858295
Páginas: 180
Grado: Universitario
Área: Ciencias Sociales y Educación
Sección: Psicología
Idioma: Español
Etiquetas: U. Rey Juan Carlos, URJC
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PRESENTACIÓN, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DEL PROYECTO
BLOQUE I
I. MARCO CONTEXTUAL DE LA ACTIVIDAD DOCENTE EN LA ACTUALIDAD
1.1. Tiempos de cambio en la Universidad del Siglo XXI 1.2. Un ejercicio reflexivo sobre la práctica docente 1.3. La implantación del Grado de Psicología en la URJC y la transversalidad de los Estudios de Género
II. PROYECTO DOCENTE: ?PSICOLOGÍA SOCIAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO?
Tema 1. Introducción al concepto ?género? Tema 2. Introducción a la Psicología Social Tema 3. Historia y corrientes teóricas en Psicología Social y sus encuentros con la perspectiva de género/feminista Tema 4. Perspectivas metodológicas y epistemológicas en Psicología Social y sus encuentros con la perspectiva de género/feminista Tema 5. Socialización de género y aspectos psicosociales del desarrollo de género Tema 6.- Cognición y percepción social del género Tema 7.- Identidad y roles de género Tema 8.- Género, interacción, comunicación y lenguaje Tema 9.- Actitudes y discursos sexistas Tema 10.- Relaciones de género y de poder: amor, sexualidad y violencia
*La edición digital no incluye códigos de acceso a material adicional o programas mencionados en el libro.
El libro Psicología Social de Género es un texto que proviene de la experiencia docente y reflexiva de introducir la perspectiva crítica de género en la docencia e investigación de la psicología social. Lo que ofrece es una aproximación alternativa a los temas clásicos" de dicha área: identifica el androcentrismo y el sexismo de sus teorías e historia, los sesgos de género en su investigación, y propone un proyecto formativo que utiliza la psicología social como herramienta para analizar cómo se hacen cotidianamente las relaciones de género.El libro se divide en dos partes: la primera, es un ejercicio reflexivo sobre la práctica docente y el acto educativo como acto político y socialmente responsable, donde se argumenta la necesidad de introducir el pensamiento crítico de género de forma transversal en la formación universitaria (en concreto, en la Psicología); la segunda, es una guía formativa que ofrece herramientas para analizar por medio de diferentes prácticas y actividades las relaciones de género desde la psicología social. EN definitiva, es una herramienta útil para cualquiera que quiera trabajar/se el género y aprender simultáneamente.(S) García Dauder es activista y docente de Psicología Social en la Universidad Rey Juan Carlos."
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