Consejo editorial
Capítulo 1. La cuestión de la comunicación del conocimiento en la implementación de las políticas educacionales: una perspectiva intersubjetiva
Capítulo 2. Verdades, autores y miradas. Revisitando el giro etnográfico y la crítica de arte
Capítulo 3. La mujer y la transmisión de las ideas en la Antigua Vasconia a través de la literatura tradicional
Capítulo 4. Cambio cultural universitario en Ecuador: un ejemplo desde la Facultad Ciencias de la Comunicación (2015-2016)
Capítulo 5. La expresividad de la obra en el contexto artístico contemporáneo
Capítulo 6. Analfabeto mediático y digital: ciudadano vulnerable
Capítulo 7. La orden del Santo Sepulcro de Jerusalén y su representación en el cine
Capítulo 8. De las industrias culturales a las industrias creativas: una visión crítica
Capítulo 9. Estrategias relacionales en la creación y la gestión de marcas territorio
Capítulo 10. Una mirada interdisciplinar. La relación historia-arte-comunicación en la formación del profesional de la comunicación social
Capítulo 11. Intimidad, extimidad y testimonios de psicoanálisis online
Capítulo 12. El proceso de significación de las enfermedades mediáticas y periféricas a través de las prácticas artísticas
Capítulo 13. Arte, cultura e educação: a máscara como protagonista
Capítulo 14. Iconografías de la muerte: percepciones y expresiones en la cultura actual. De la teoría al emprendimiento
Capítulo 15. Uma experiência docente - performances museais na paisagem cultural urbana
Capítulo 16. Espacio Experimenta: Investigación didáctica en una experiencia educativa no formal en el ámbito de la plástica
Capítulo 17. Redes de colaboración en los parques científicos y tecnológicos. El papel de las universidades
Capítulo 18. El modelo fotográfico suburbano desde una perspectiva etnográfica
Capítulo 19. Formación inicial del profesorado de Artes Plásticas para la inclusión educativa
Capítulo 20. Discursos y delitos de odio en Internet
Capítulo 21. Más allá de los espejismos de resistencia: la reinstitución de las corporeidades críticas desde el videoactivismo
Capítulo 22. ¿Net art como herramienta de socialización contra el machismo y la misoginia?
Capítulo 23. Mutaciones de la fotografía en la era del siglo XXI
Capítulo 24. Diseño de un prototipo ontológico de toma de decisiones basado en narrativas jurídicas
Capítulo 25. Dímelo más alto que no te entiendo. Discapacidad, empresa y sociedad: claves para el encuentro
Capítulo 26. El espectador nómada: vanguardias y espacio público
Capítulo 27. La crítica cinematográfica en euskera en la prensa vasca. Orígenes, características y nuevos retos
Capítulo 28. La adaptación cinematográfica y la Primera Guerra Mundial: la apropiación de la memoria en el cine de Hollywood
Capítulo 29. Entre comunitarismo y liberalismo: la teoría del Estado en Hegel
Capítulo 30. La relación entre la procrastinación académica y el estrés crónico en los estudiantes universitarios
Capítulo 31. A Praça do Império no Imaginário coletivo português: memória e narrativa nacional
Capítulo 32. «De la vida y del amor también». Experiencias universitarias en el ámbito de la Educación Infantil
Capítulo 33. Cultura y estabilidad de los valores culturales
Capítulo 34. ¿Nueva gestión pública intercultural?
Capítulo 35. Educación y cuestionamiento creativo en la innovación
Capítulo 36. Síndrome de burnout o de desgaste profesional: un estudio de caso
Capítulo 37. Programa UCAMPACITAS: experiencia de enseñanza individualizada para el desempeño laboral
Capítulo 38. La metacensura en el franquismo o cómo instrumentalizar la traducción como arma propagandística
Capítulo 39. La precaria realidad sociodemográfica de los Valles Altos del Tormes (Ávila, España): un reto científico y social inaplazable
Capítulo 40. Brenan: literato del «yo» moderno
Capítulo 41. Chamanismo y videoarte: proyecto Curinwara como paisaje de resistencia en la Amazonía peruana
Capítulo 42. El pensamiento económico en la primera democracia cristiana española
Capítulo 43. Condiciones para una universidad con emprendimiento sustentable
Capítulo 44. Aspectos performativos en educación musical. Estudio de un caso en Educación Secundaria Obligatoria
Capítulo 45. La experiencia estético-mística en un contexto intercultural y posmetafísico
Capítulo 46. Lenguajes artísticos en las memorias de viajes: a propósito de la imagen de las Cosas de España
Capítulo 47. La imagen en la educación artística infantil: análisis de las referencias visuales presentes en un material didáctico
Capítulo 48. Las emociones como síntomas en las prácticas artísticas contemporáneas
Capítulo 49. El diseño de la evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior
Capítulo 50. Tradición y renovación a través de la música en el cine español del desarrollismo (1959-1975)
Capítulo 51. Ética por estética. Aprendemos justicia social practicando arte
Capítulo 52. «Cuerpos-en-expresión»: una mirada para su análisis
Capítulo 53. Espacialidades desbordadas y temporalidades heterocrónicas en Ursula Biemann
Capítulo 54. Políticas espaciales en la obra de Mona Hatoum
Capítulo 55. La distorsión de la realidad. Navarro Baldeweg y el País de las Maravillas
Capítulo 56. Mindfulness branding: Análisis de las 32 estrategias de comunicación publicitaria de más éxito (1986-2016) en 20 países y su aplicación comunicativa al mindfulness
Capítulo 57. El sujeto de la creatividad y las TIC. Una hermenéutica de la pulsión y el nihilismo
Capítulo 58. Branding olfativo en la industria hotelera: apuesta por el odotipo y la creación de experiencias
Capítulo 59. De la inspiración y otros asuntos en el arte cristiano: pensamiento plástico y experiencia creadora

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