CIRCUITOS ELÉCTRICOS I. CORRIENTE CONTINUA, MONOFÁSICA Y TRIFÁSICA
32 Problemas útiles
Rafael Sanjurjo Navarro
Editorial: García Maroto Editores
Edición: 1
Fecha Publicación: 2020
ISBN: 9788417969349
ISBN ebook: -
Páginas: 134
Grado: Universitario
Área: Arquitectura e Ingeniería
Sección: Electrónica y Electrotecnia
Idioma: Español
Etiquetas: U. Politécnica de Madrid, UPM
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Edición: 1
Fecha Publicación: 2020
ISBN: 9788417969349
ISBN ebook: -
Páginas: 134
Grado: Universitario
Área: Arquitectura e Ingeniería
Sección: Electrónica y Electrotecnia
Idioma: Español
Etiquetas: U. Politécnica de Madrid, UPM
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PROBLEMA 1 C/C. Fuent.indep.2 mallas. Met.Kirchhoff........ 11
PROBLEMA 2 C/C. Fuent.indep.3 mallas. Met.Kirchhoff........ 13
PROBLEMA 3 C/C.Fuent.indep.3 mallas. Met. Mallas............ 15
PROBLEMA 4 C/C.Fuent.indep.3 mallas. Met. Nudos............ 17
PROBLEMA 5 C/C.Fuent.indep.3 mallas. Thevenin................ 19
PROBLEMA 6 C/C.Fuent.indep.3 mallas. Norton................... 23
PROBLEMA 7 C/C Fuent.indep.de Tens.Inten. Met Nudos...... 27
PROBLEMA 8 C/C.Fuent.depend. 3 mallas.Met. Nudos......... 31
PROBLEMA 9 C/C. Fuent.depend.1 malla Relac.Tensiones.... 33
PROBLEMA 10 C/C.Fuent.depend.2 mallas Met. Kirchhoff...... 35
PROBLEMA 11 C/C.Fuent.depend.4 mallas Met. Mallas.......... 37
PROBLEMA 12 C/C Cuadripolos............................................ 41
PROBLEMA 13 C/C Cuadripolos............................................ 45
PROBLEMA 14 C/A Monof. Fuent.indep. 2 mallas. 1 Gen....... 49
PROBLEMA 15 C/A Monof. Fuent.indep.2 mallas.1 Gen......... 55
PROBLEMA 16 C/A. Monof. Fuent.indep. 2 mallas. 2 Gen...... 59
PROBLEMA 17 C/A Monof. Fuent.indep.3 mallas. 3 Gen.
Nudos............................................................................. 61
PROBLEMA 18 C/A Monof. Fuent.indep.3 mallas.Nudos......... 63
PROBLEMA 19. C/A Monof. Fuent.indep. 3mallas 3 Gen.
Thevenin.......................................................................... 67
PROBLEMA 20. C/A Mon. FI.3 mallas 2 Gen.Thevenin/
Norton............................................................................. 69
PROBLEMA 21. C/A Monof. Fuent.indep 2 mallas. 2 Gen.T/N .............................................................................. 75
PROBLEMA 22. C/A.Monof. Fuent.indep. 2 mallas.
Superposición........................................................... 81
PROBLEMA 23. C/A Monof. Fuent.indep. 3 mallas.
Superposición........................................................... 85
PROBLEMA 24. C/A Monof. Fuent.indep.3 mallas 2 Gen.
Trans.Y-D......................................................................... 91
PROBLEMA 25. C/A. Monof. Correc. Factor de potencia........ 95
PROBLEMA 26. C/A Cuadripolo............................................ 101
PROBLEMA 27. C/A. Tri. equilibrada..................................... 105
PROBLEMA 28. C/A Tri. Equilibrada...................................... 107
PROBLEMA 29. C/A Tri. Impedancias deseq........................... 111
PROBLEMA 30. C/A Tri. con fase cortada.............................. 119
PROBLEMA 31. C/A Tri. Método 2 vatímetros........................ 125
PROBLEMA 32. C/A Tri. Cargas deseq................................... 129
*La edición digital no incluye códigos de acceso a material adicional o programas mencionados en el libro.
La fragmentación temática, las restricciones de tiempo y la amplitud de contenidos son
condicionantes del marco normativo para la enseñanza de las materias fundamentales que figuranen los grados universitarios de ingeniería recientemente implantados en España.
Estos condicionantes invitan a supeditar por completo la formación que aportan las materias fundamentales a las necesidades estrictas de la formación tecnológica. La amenaza que se cierne sobre la calidad formativa de los grados de ingeniería es muy grave, porque tal planteamiento, a menudo justificado con la afirmación de que menos es más, conduce casi inexorablemente a sustituir razonamiento por mimetismo y método científico por empirismo ramplón, con el consiguiente empobrecimiento intelectual, incapacidad para el aprendizaje autónomo, y pérdida
de polivalencia de los graduados.
Estos 32 problemas útiles de Circuitos Eléctricos son un loable intento de proporcionar a los estudiantes y a los profesores de los nuevos grados de ingeniería un recurso didáctico que propicia el aprendizaje de las materias fundamentales sin renunciar a la formación de calidad y es perfectamente compatible con el marco normativo.
El autor
Catedrático de la U.P.M. E.T.S.I. Aeronaúticos
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