Presentación
1. La importancia del profesorado: una visión desde la literatura de investigación
2. ¿Quién quiere ser profesor?
3. El acceso a la formación docente: el reto de atraer y seleccionar a candidatos adecuados
4. Claves diferenciales de la formación inicial del profesorado de Educación Básica
5. Sobre inducción, y más allá de la inducción: modelos de ingreso a la profesión docente
6. La labor docente vista por el profesorado
7. La labor docente vista por la investigación
8. De la investigación a las políticas. Recomendaciones para fortalecer la profesión docente
Perfiles biográficos

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