
CREACIÓN DE LA EXCELENCIA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Luis Miguel Villar Angulo
Editorial: Pearson
Edición: 1
Fecha Publicación: 2009
ISBN: 9788483226186
ISBN ebook: 9788483229699
Páginas: 224
Grado: Universitario
Área: Ciencias Sociales y Educación
Sección: Educación
Idioma: Español
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Edición: 1
Fecha Publicación: 2009
ISBN: 9788483226186
ISBN ebook: 9788483229699
Páginas: 224
Grado: Universitario
Área: Ciencias Sociales y Educación
Sección: Educación
Idioma: Español
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1. Competencias profesionales en educación secundaria
2. Capacidades para la cualificación profesional en el mercado de trabajo
3. La autonomía como factor de calidad en los centros de Educación Secundaria
4. El liderazgo en los centro de Educación Secundaria
5. Inclusión e interculturalidad en los centro de Educación Secundaria
6. Evaluación del sistema educativo: visión integral de las evacuaciones PISA (OCDE)
7. El esfuerzo individual y la motivación del alumnado como principios educativos: estrategias de enseñanza-aprendizaje
8. El asesoramiento profesional desde un centro de profesores. El análisis de la práctica
9. Formación en líneas de capacidades y competencias docentes: conceptos y experiencias tecnológicas
*La edición digital no incluye códigos de acceso a material adicional o programas mencionados en el libro.
La excelencia en el sistema educativo es la razón de ser del aprendizaje. Conduce al dinamismo de la enseñanza, la presteza por la responsabilidad, la fascinación por el pensamiento crítico y la solución de problemas.
Los autores de este ejemplar afirman que alguien que se preocupe por la excelencia, se sentirá fuerte gracias a su fortalecimiento profesional y la defensa de una tarea bien hecha.
Cualquier alumno de postrado que desee ejercer de profesor de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación profesional, así como Enseñanzas de Idiomas encontrarán en las páginas de este libro incesantes ideas que compactan y revelan las previsiones de competencias de los distintos módulos de una titulación febrilmente demandada. | Los capítulos de este libro han sido narrados desde la perspectiva de la vivencia personal de los autores. Todos fueron ponentes de un curso de verano en 2008 dirigido a profesores de ESO auspiciado por la Universidad Internacional de Andalucía.
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