La obra que prologamos se ha concebido como el complemento del manual Principios de economía (F. Mochón, McGraw-Hill, 2006). Con este libro se pretende poner a disposición del estudiante una relación de conceptos básicos y un conjunto de preguntas, ejercicios y temas de discusión que le ayuden a la no siempre fácil tarea dejar conceptos. Se trata de ofrecer una visión complementaria de los conocimientos introducidos en cualquier texto de introducción a la economía, incidiendo en un enfoque aplicado y, en ciertas ocasiones, numérico. Con este libro de ejercicios pretendemos animar al estudiante a adoptar una actitud más activa y participativa en el proceso de asimilación de los términos clásicos de economía. Esta tarea frecuentemente queda desatendida en los textos tradicionales y se puede abordar de forma más sistemática en un libro de ejercicios como el presente. Este libro también pretende ayudar al estudiante en su labor de preparar la materia de cara a futuros exámenes, pues en buena medida su seguimiento ofrece una senda apropiada para aproximarse al estudio de la economía con unas ciertas garantías de haber asimilado el contenido de los temas. Debe señalarse, además, que el planteamiento del texto es eminentemente aplicado, y por ello el contenido de buena parte de las cuestiones y ejercicios presentados se orienta a temas extraídos de la vida real. Dado que este libro se ha diseñado como un complemento del texto de referencia, la estructuración de los temas y de los contenidos se corresponde con la del citado manual. Disponer de un texto de referencia genera economías externas, ya que se cuenta con una estructura teórica previa. En cualquier caso, los dos primeros epígrafes de todos los temas contienen un resumen de la materia que se analiza y una relación de los conceptos básicos que se emplearán. De esta forma, junto a la serie de ejercicios, preguntas y temas de discusión, el libro tiene entidad en sí mismo. En cualquier caso, sin embargo, dado el enfoque comentado, el libro puede ser útil no sólo para el estudiante que desee alcanzar su proceso de aprendizaje de la economía, sino también para los profesore

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