Las naciones actuales están inmersas en complicados procesos de transformación que día a día inciden en todos los sectores de la sociedad, afectando en forma directa o indirecta la manera en que nos organizamos, trabajamos, nos relacionamos y aprendemos. Estos cambios se ven reflejados dentro y fuera de las instituciones de educación encargadas de formar a las nuevas generaciones. Una de las características de nuestra sociedad tiene que ver con el hecho de que el conocimiento es uno de los principales valores de los ciudadanos. El valor de las sociedades actuales está relacionado en forma directa con el nivel de formación de sus ciudadanos, y de la capacidad de innovación y emprendimiento que éstos posean. Hoy día, nuestros alumnos disponen de más fuentes de información y comunicación gracias a los avances de la ciencia y la tecnología, por lo que es necesario replantear las funciones tradicionales que se han venido asignando a las escuelas y a los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como a profesores y alumnos. Estos desafíos son áreas de oportunidades para que nuestros especialistas de la educación ofrezcan opciones de formación académica a todos los estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua; es decir, hacer de nuestras escuelas espacios comunes de enseñanza donde no sólo se aprenda, sino que se garantice un aprendizaje de calidad y una formación comprometida con la innovación y la actualización. Este material didáctico que nos presenta el ingeniero Manuel René Jiménez, producto de su práctica docente y reflexiva, comprende una serie de ejercicios teóricoprácticos dentro del campo epistemológico del cálculo diferencial y del cálculo integral, lo que permitirá a los estudiantes de bachillerato la reflexión, el estudio participativo y sistemático de las matemáticas, fuente inagotable del saber humano. Dr. C. Alfredo de la Torre Aranda Director Académico de la UACH